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    2014年10月兒童發展理論

    卷面總分：100分     試卷年份：2014.10    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    判斷說明題：

    兒童在關鍵期內可以達到較高水平，而在其后則不能達到這一水平。

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    判斷說明題：

    根據格賽爾的觀點，兒童的個別差異主要是量的差異而非質的差異。

    觀察學習過程的第一個環節是

    • A、強化和動機過程
    • B、運動復現過程
    • C、保持過程
    • D、注意過程

    發展理論的研究主題不包括

    • A、心理的實質
    • B、量變與質變
    • C、遺傳與環境
    • D、心理與生理
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